Проекты

Краткое описание

Проект "Разные, но равные" направлен на формирование социальных компетенций детей с ОВЗ путем
коррекции и развития основных психофизиологических навыков. Для участия в проекте врачом - неврологом с учетом критериев SMART (функциональные возможности; текущий уровень двигательных навыков и интеллектуального развития (сохранность интеллекта); эмоциональный фон и мотивация) проводится
отбор 20 семей, имеющих детей с ОВЗ и инвалидностью от 3 до 10 лет.
Преимущественное право для участия в проекте предоставляется многодетным семьям и семьям с одним родителем.
Перед началом курса коррекции каждый ребенок проходит нейропсихологическую и психо - речевую диагностику, что выявляет текущий уровень
функциональных возможностей для последующего составления маршрута оздоровительных и развивающих
занятий и прогноза коррекции. Мероприятия пройдут на базе нашей организации и партнеров проекта.
АНО «Оберег»:

лекторий для участников проекта и специалистов - 1;
работа координационной группы (1) с привлечением членов команды проекта;
анкетирование родителей - 2;
нейропсихологическая диагностика - 1;
нейрокоррекция, в т.ч. с использованием специализированного оборудования - 10.

Партнеры:

ООО "Амур - Орто":
консультация врача невролога - 1;
массаж медицинский (в т.ч. с применением логотехник) - 10;
физкультурно – оздоровительные занятия с элементами сенсорной интеграции - 10.

ВОК "Олимп" (ИП Ляшок О.А.) - индивидуальные занятия в бассейне с тренером АФК - 5.

ИП Плахотнюк З.А.
приобретение спецоборудования для использования в занятиях с детьми;
индивидуальные психологические консультации для семей - 2;
диагностика речевого развития - 1;
индивидуальные логопедические занятия - 10;

ООО "Медерия" - производитель и поставщик спецоборудования.

Услуги будут оказаны специалистами, имеющими соответствующую подготовку и опыт работы с целевой аудиторией, с использованием необходимых
дидактических материалов, пособий, инвентаря.

Мероприятия способствуют формированию, развитию, закреплению у детей бытовых навыков и навыков самообслуживания; развитию основных психо-физиологических способностей и высших психических процессов; улучшению двигательных функций; коммуникации и
интеграции в социум.
Психологические консультации направлены на профилактику эмоционального выгорания родителей, улучшение детско – родительских отношений.
В рамках проекта, будет проведено анкетирование родителей (до и после курса оздоровительных процедур) с целью оценки и фиксации положительных результатов
Также будет проведен лекторий с участием родителей, имеющих детей с ОВЗ и инвалидностью, специалистов в сфере реабилитации, органов СЗН и МСЭ; некоммерческих, благотворительных, образовательных, медицинских организаций Амурской области для обсуждения возможностей системной помощи семьям с детьми с ОВЗ.

Цель

1. Создать условия для повышение уровня социально-психологических и жизненно-необходимых компетенций детей с инвалидностью и ОВЗ в возрасте от 3 до 7 лет, посредством курса комплексной коррекции нарушений в развитии

Задачи

1. Обеспечить последовательную комплексную помощь 20 семьям, имеющим детей с инвалидностью и ОВЗ в возрасте от 3 до 10 лет, для развития сохранных или потенциальных возможностей и способностей
2. Развить у детей с инвалидностью и ОВЗ в возрасте от 3 до 10 лет социально-психологические и жизненно необходимые навыки
3. Оказать содействие совершенствованию системы оказания ранней помощи детям с инвалидностью и ОВЗ на на территории Амурской области

Обоснование социальной значимости

В Амурской области по состоянию на 01.03.2023 года проживают порядка пяти тысяч детей-инвалидов. Для
ребенка-инвалида основным фактором, определяющим дальнейшую жизнь, является возможность реализации его
социального потенциала. Нарушения в развитии приводят к значительным ограничениям жизнедеятельности,
социальной дезадаптации, способности ребенка к самообслуживанию, передвижению, ориентации, контролю за
своим поведением, обучению, общению и, как следствие, к ограничению или невозможности трудовой
деятельности в будущем. В возрасте от 3-х до 10 лет ребенок овладевает навыками познавательной деятельности, с
трудом осваиваемыми в более поздний период. Особенно важен этот период для ребенка, имеющего физические
или психические нарушения, поскольку он должен приспособиться к познанию мира и самостоятельной жизни при
существующих ограничениях здоровья. Но такой ребёнок с трудом усваивает новые навыки, не может абстрактно
мыслить, говорить, выполнять логические простые действия, использовать имеющиеся знания и умения в
повседневной жизни. У него страдает воображение, запоминание, внимание становится рассеянным. Если ему в
раннем возрасте не оказывается помощь специалистов, он начинает отставать в развитии от сверстников, и это
тяжело преодолевается в дальнейшем. Практика показывает, что своевременная
комплексная коррекционно-педагогическая и медицинская помощь детям с врожденными пороками развития или
генетическими нарушениями в возрасте от 3 до 10 лет очень востребована. Она способствует развитию
эмоциональной, игровой, интеллектуальной сфер, улучшению качества взаимодействия с окружающим миром,
повышению уровня навыков самообслуживания и социально-бытового ориентирования, затормаживает процесс
развития заболеваний. Работая с семьями, воспитывающими ребенка с инвалидностью, специалисты
сталкиваются с рядом проблем: изолированность и замкнутость этих семей, издержки воспитания в виде гипер- и
гипоопеки, отсутствие понимания родителями важности повседневной реабилитационной работы с ребенком. Если
этим семьям своевременно оказана социально-психологическая и консультативная помощь, то родителям
становится легче справиться со стрессовой ситуацией и адекватно принять диагноз своего ребенка, что
способствует обеспечению необходимого ухода за детьми и продолжению их успешной интеграции в общество
после завершения курса реабилитации. В настоящее время в Амурской области подобный курс занятий можно
пройти только в Малиновском социально-реабилитационном центре (с. Малиновка Бурейского муниципального
округа Амурской области). Проходимость данного учреждения не позволяет охватить в полном объеме всех детей с
нарушениями в развитии Амурской области. АНО «Оберег» с 2020 года на территории Амурской области
реализовано 3 проекта, направленных на коррекцию нарушений у детей с инвалидностью и ОВЗ. По результатам
опросов родителей детей-участников проектов, у всех детей, по итогам проведенного курса коррекции,
наблюдалась положительная динамика: улучшилась речевая активность (на 1-4 балла), уменьшилась
эмоциональная лабильность (на 1 -3 балла), улучшилось понимание речи (на 1-4 балла), после курса логофасциального массажа нормализовался тонус в артикуляционной мускулатуре, расширился словарный запас.
Наличие этих данных безусловно подтверждает, что коррекционно-педагогическая помощь детям способствует
формированию и развитию социально-психологических и жизненно-необходимых компетенций.

География проекта

Амурская область

Целевые группы

1. Семьи, имеющие детей с инвалидностью и ОВЗ в возрасте от 3 до 10 лет, у которых нарушены или слабо развиты основные жизненно необходимые навыки