Проекты

Краткое описание

Проект заключается в разработке аппаратно-программного комплекса воспроизведения контента дидактической направленности на эвенкийском и русском языках кумулятивных эвенкийских сказок для посетителей модельных библиотек (преимущественно школьников) в инновационном аудио-визуальном формате в нише партворк (partwork).
Коллекция содержит интерактивные фигурки персонажей эвенкийских сказок по типам культурных героев, представленных в эвенкийском фольклоре:
1) мать-прародительница или девушка, наделяющая героев магическим знанием и открывающая тайны природы;
2) животные, передавшие человеку навыки оленеводства и охоты;
3) шаманы, научившие пользоваться огнем и указавшие лучшие места расселения;
4) герои-охотники, научившие бороться с врагами.
Всего 5 фигурок для первого издания.
При помещении статуэтки на портативную колонку автоматически начинает проигрываться сказка, главным героем которой является персонаж фигурки. Колонка работает автономно, считывая nfc-метку с фигурки и передает запрос на сервер, подгружая соответствующий аудио-контент. Коллекция упакована в картонную коробку с привлекательным дизайном.
В октябре 2022 года мы передадим в дар модельным библиотекам Амурской области и этноцентру в Амурском краеведческом музее нашу коллекцию.
Она позволит обогатить развивающую предметно-пространственную среду, способствующую формированию у посетителей интереса к эвенкийской культуре через отражение исторических аспектов эволюции народа и его быта в архаических произведениях эвенков.
Для популяризации проекта в сентябре-октябре 2022 года пройдет областной конкурс рисунков "Персонажи эвенкийских сказок". Победители получат нашу коллекцию.
Уникальность проекта заключается:
1. В сочетании технологичного подхода к организации работы методистов с традиционным в дидактической практике материалом - кумулятивными сказками.
2. В популяризации и формировании новых образов героев, восхваляющих величие природы родного края, что способствует искоренению у слушателей потребительского отношения к природным богатствам. Это является отличием от образов героев западной массовой культуры.
3. В оформлении фигурок героев иллюстратором будет использован современный дизайнерский подход, так как у нынешних детей "неплоская" насмотренность по новомодным мультфильмам и игрушкам. При этом фигурки сохранят исторические костюмные и бытовые детали.
4. В соединение аудиального, визуального и тактильного восприятия через эмоционально-положительные переживания за героев укрепит освоение и запоминание информации.
5. В отличие от существующих коллекций иностранных производителей, например, De Agostini, где есть линейки с персонажами Disney, записанными на флешку аудио сказками (на одной фигурке одна сказка), уникальность нашего проекта заключается в том, что аудиофайлы записаны на сервере, регулярно обновляются, могут быть записаны на нескольких иностранных языках (на одной фигурке неограниченное количество сказок), а также отсутствует вероятность потерять флешку

Цель

1. Создание нового технологического инструмента для сохранения и передачи традиций и ценностей эвенкийского народа в процессе ознакомления с аутентичными сказками через соединение аудиального, визуального и тактильного восприятия информации.

Задачи

1. Разработать программный-аппаратно комплекс воспроизведения контента эвенкийских сказок.
2. Создать методический комплекс на основе коллекции "Персонажи эвенкийских кумулятивных сказок" в нише партворк.
3. Презентовать и популяризировать технологическую коллекцию "Персонажи эвенкийских кумулятивных сказок".
4. Передать технологическую коллекцию "Персонажи эвенкийских кумулятивных сказок" в безвозмездное пользование модельным библиотекам региона и этноцентру в Амурском краеведческом музее.

Обоснование социальной значимости

Укрепление межнациональных отношений формируется на основе качественного образования, доступного не только в стенах школы, но и в модельных библиотеках. Качество образования определяется формированием этнокультурной идентичности и этнического самопознания, что является основой для развития гармоничных межэтнических отношений в поликультурных обществах.
Многонациональная молодежь Приамурья, как выросшая здесь, так и прибывающая вновь, плохо ориентируется в культурном многообразии проживающих народов. Именно эта задача — сохранение культурного многообразия народов, составляющих единый российский народ — стоит на первом месте в Стратегии национальной государственной политики России до 2025 года: http://www.kremlin.ru/acts/bank/36512 .

Последние десятилетия, в связи с проблемой возрождения языков и сохранения информации по языковому разнообразию и культурно-историческим ценностям человечества, разработка звуковых фондов на материале исчезающих языков приобрела мировое значение. Сохранить исчезающие тунгусские языки народов Верхнего Приамурья (эвенкийский в том числе) — такую задачу ставят перед собой ученые Амурского государственного университета в в лаборатории экспериментально-фонетических исследований (Партнеры проекта). Собранный амурскими учеными в речевом корпусе эвенкийского языка исчезающие диалекты амурских эвенков впервые будут представлены в нашем проекте в развлекательно-обучающем формате, привлекательном для детей.

В результате проекта посетители модельных библиотек региона и этноцетра в Амурском краеведческом музее :
- могут представить эвенкийский фольклор как явление этнической культуры, важное средство сохранения и передачи традиций и ценностей эвенкийского народа;
- поймут значимость роли устного народного творчества на эвенкийском и русском языках с целью пополнения знаний об истории народа, о традиционных знаниях, обычаях;
- смогут с использованием современных технологий услышать настоящую живую речь на эвенкийском языке, так как с уходом старшего поколения-носителей эвенкийского языка Амурская область становится лингвистически опасной зоной, когда эвенкийский язык остается зафиксированным только в научных записях и словарях;
- узнают традиции коренных народов севера, что будет способствовать развитию межкультурного диалога со школьной скамьи и снижению отрицательных явлений последних лет, такие как национализм, ксенофобия, терроризм на национально-религиозной почве и др.

При работе со школьниками в модельных библиотеках и этноцентре в Амурском краеведческом музее наш проект может стать успешным дидактическим инструментом этопедагогики. Согласно исследованию О. В. Крежевских, Н. А. Каратаевой "Опыт применения этнопедагогики в субъектах Российской Федерации", опубликованному в международном электронном научном журнале " Перспективы науки и образования" в 2022 году, у педагогов зафиксировано позитивное отношение к этнопедагогике, желание ее изучать и транслировать этнопедагогические ценности, но имеются затруднения в этой области: https://pnojournal.wordpress.com/2022/03/07/simonova-2/

География проекта

Амурская область

Целевые группы

1. Посетители модельных библиотек региона и этноцентра в Амурском краеведческом музее (6+)