Проекты

Краткое описание

Создание условий для гончарной мастерской на территории общеобразовательного учреждения МАОУ «Школа № 16 г. Благовещенска им. Героя Советского Союза летчика-космонавта А. А. Леонова» позволит реализовать работу не только с детьми, но и родителями, чьи семьи затронула СВО. Данный проект рассчитан на определенную целевую аудитории, которая станет стартом в серии проектов мастерской: внеурочной деятельности, проведении мастер-классов, выставок. Создание условий в мастерской «АртСтудия.16» позволит улучшить досуговую деятельность детей и родителей, развить творческие способности, а также сохранить культурную и историческую самобытность России, национальных традиций, внедрение новых в городе форм работы с детьми, а также оказать психологическую помощь. Гончарные изделия станут семейной ценностью, а в дальнейшем могут использоваться и как сувенирная продукция в рамках развития креативных индустрий в г. Благовещенске.

Цель

1. Создание условий для 20 семей (ребенок и мама) участников СВО МАОУ "Школа № 16 г. Благовещенска им. Героя Советского Союза летчика-космонавта А. А. Леонова" для творческого самовыражения и социальной активности.

Задачи

1. Оснастить гончарную мастерскую необходимыми расходными материалами для познавательной, увлекательной, совместной творческой деятельности и социальной активности детей участников СВО и их мам.
2. Сформировать команду педагогов.
3. Привлечь партнерские организации для обеспечения эффективной работы.
4. Разработать и организовать серию мастер-классов для творческой деятельности детей и мам из семей - участников СВО по работе с глиной.
5. Организовать выставку с презентацией работ из глины.

Обоснование социальной значимости

В ходе личных встреч, собраний и председателями попечительского совета школы неоднократно звучала проблема – значимости, поддержки и помощи детям и мамам, чьи семьи столкнулись со СВО.
Неоднократно мамы высказывались о тревожности в межличностном взаимоотношении в семье; скрытом переживании детей за отцов и боязни замкнутости. В школе стали проводить больше совместных мероприятий, больше в спортивном направлении, где дети совместно с родителями могут провести время. В тоже время, мамы – жены, которые потеряли «сильное плечо» говорят о более совместном гармоничном времяпровождении с детьми, ведь дома они остаются один на один и каждый может замкнуться. В быстроразвивающемся технологичном мире мы наблюдаем признаки гуманитарного кризиса - разрыв социальных связей (семейных, дружеских). Особенно ранимая часть общества - женщины и дети, а в связи с последними военными действиями, женщины и дети, чьи супруги находятся в зоне СВО или вернулись с тяжелыми травмами, а кто-то и потерял отца - нуждаются в душевном равновесии. Решение о создании условий, работая с глиной позволят снять тревожность.
Доказано, что глина – это материал, который в короткие сроки формирует у детей социально одобряемые модели поведения. По результатам проекта дети и мамы получат навыки работы с глиной, научатся самостоятельно изготавливать изделия, что способствует развитию мелкой моторики, абстрактного мышления и развитию воображения. Работа с глиной благотворно действует на нервную систему, расслабляет, снимает нервное напряжение, это не только интереснейшее творческое занятие, которое может превратиться в любимое хобби. Это еще и способ сбросить накопившуюся отрицательную энергию, снять напряжение, расслабиться, получить массу положительных эмоций. Любое созданное изделие будет хранить в себе тепло детских и родительских рук, часть души и будет в своем роде настоящим произведением искусства. Ведь другой точно такой же тарелки или горшка больше нет нигде в мире. В лепке сочетаются два вида деятельности: умственная и физическая. Для создания поделки надо приложить усилия, выполнить определенные действия, овладеть умениями и практическими навыками, которые пригодятся ребенку в будущем для выполнения разнообразных работ, а мамам –повод для гордости и значимости соучастия. Положительным фактором будет являться арт-терапевтическое воздействие, которое можно получить в результате работы с глиной. "Преобразовывая комок глины в своих руках, ребенок собственными руками преобразовывает внутренние и внешние составляющие его трудностей, приводя, в некоторых случаях неосознанно, к принятию правильного решения или вытеснению отрицательных эмоций. Вымешивание глины дает возможность поразмыслить, осознать, выбрать, принять и осуществить решение. Кроме того, даже самый простой процесс вымешивания глины уже носит психотерапевтический характер.


Напомним, что еще полтора года назад Президент России Владимир Путин объявлял Годом семьи в стране, который был призван - популяризовать меры государства по защите этого института http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202311220013
Президент РФ Владимир Путин заявлял, что к детям участников специальной военной операции надо проявлять особое внимание и заботиться о них так же, как о своих собственных https://ria.ru/20231023/deti-1904660842.html.
Создание условий для гончарной мастерской Гончарное ремесло - это отличный способ отвлечения детей и мам участников СВО от тревожного состояния, снятии эмоционального напряжения и формировании крепких доверительных отношения между мамой и ребенком.

География проекта

г. Благовещенск

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 7 до 17 лет и мамы семей участников СВО МАОУ «Школа № 16 г. Благовещенска им. Героя Советского Союза летчика-космонавта А. А. Леонова»