Проекты

Краткое описание

Дрон-рейсинг, или гонки дронов - это новый вид спорта, в котором спортсмены соревнуются в умении управлять беспилотниками и в скорости прохождения ими полосы специальной полосы препятствий. В июне 2023 года гонки дронов были признаны официальным видом спорта. Проект предполагает проведение серии тренировочных уроков по сборке и пилотированию дронов для учеников школы №16 и школы № 13 г. Благовещенска, открытых мастер-классов по использованию дронов в различных отраслях жизнедеятельности человека. Итогом проведения обучающих мероприятий станет соревнование по дрон-рейсингу.
Проект реализуется поэтапно:
1 Этап - Образовательный. Состоит из серии занятий и открытых мастер-классов на которых участники проекта познакомятся с видами и устройством дронов, узнают в каких отраслях они используются человеком, а также совершат свои первые практические полёты на специальном авиасимуляторе.
2 Этап – Практический. Участники проекта учатся собирать дроны из комплектующих, работать с 3-принтерами, использовать паяльные станции. Кроме того, на занятиях научатся различным видам использования дронов (поиск предметов, доставка грузов, мониторинг состояния объектов, аэрофотосъёмка и т.д), а также совершат тренировочные прохождения специализированной трассы, которая создаётся по всероссийским стандартам «Гонки дронов»
3 Финальное соревнование, которое поможет определить сильнейших участников проекта.
Для проведения обучающих мероприятий проекта, на базе ФГБОУ ВО АмГУ оборудуется учебный класс площадью 70 кв.м, с зоной для тестирования и ремонтной зоной письмо поддержки приложено), в котором профессиональные операторы БПЛА, со стажем пилотирования в зоне СВО, проведут для школьников теоретические занятия в интерактивном формате, с использованием специальной программы – авиасимулятора для дронов. Практические занятия проводятся на открытой площадке учебной территории АмГУ, где оборудуется специальная трасса для дрон-рейсинга. Для вовлечения представителей целевой аудитории, в школах №16 и №13 проводятся открытые мастер-классы по пилотированию дронов, с привлечением в качестве ведущих специалистов лесхоза, спецназа и МЧС. Таким образом, мероприятия проекта способствуют изучению школьниками полного цикла «жизни» дронов: от изготовления до практического использования. Такой подход к изучению БПЛА позволит представителям целевой аудитории не только изучить базовые навыки работы с беспилотными системами, но и развить интерес к инженерным видам деятельности. А также может способствовать раннему выявлению талантов в области конструирования и технического творчества. Что, в свою очередь, способствует профессиональному самоопределению учащихся.

Цель

1. Вовлечь учащихся школы №13 и школы №16 г. Благовещенска в возрасте 10-16 лет в профориентационную деятельность по изучению инженерно-технических специальностей посредством обучения управлению и использованию БПЛА

Задачи

1. Создать условия для изучения учащимися школы №16 и школы №13 г. Благовещенска создания и использования БПЛА
2. Познакомить учащихся школы №16 и школы №13 г. Благовещенска с устройством дронов и современными направлениями применения беспилотных технологий в различных сферах деятельности человека
3. Развить у учащихся школы №16 и школы №13 г.Благовещенска в возрасте 10-16 лет практических навыков управления беспилотными летательными аппаратами

Обоснование социальной значимости

Традиционные ценности — это нравственные ориентиры, которые передаются от поколения к поколению и лежат в основе общероссийской гражданской идентичности, важной составляющей которых является патриотическое воспитание.Тема патриотического воспитания обозначена Президентом Российской Федерации В.В. Путиным в «Указе о национальных целях развития до 2030 года». В своём выступлении на Совете по межнациональным отношениям, Президент также отметил, что патриотический настрой молодежи является главным фактором успешного развития России и укрепления государственности. По его словам, патриотизм важен для развития России во всех отраслях, а также укрепления государственности РФ.
В «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» отмечается, что «приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины». Именно любовь к Родине является одним из ключевых аспектов патриотизма — нравственного чувства, которое включает в себя не только эмоциональную привязанность к стране, но и активное участие в её развитии, стремление делать её сильнее, процветающей и благополучной. Поэтому одним из направлений патриотического воспитания является гражданина – созидателя своей страны, готового трудиться на благо Родины и своих соотечественников. Реализация проекта «Амурский дрон-рейсинг» позволит сориентировать школьников на изучение нового, востребованного направления деятельности – «Оператор БПЛА».
Навыки работы с беспилотниками сегодня требуются не только в военном деле, но и в народном хозяйстве. Дроны используются для оценки качества строительных работ, создания точных аэрофотоснимков, в геодезической съемке, взятии проб воздуха и шума, мониторинга лесных пожаров. В сельском хозяйстве только беспилотники могут проводить оперативный мониторинг состояния посевов. Также с помощью БПЛА возможна доставка грузов, например, почты или лекарств в труднодоступные районы. Оператор не только контролирует полет дрона, но и производит необходимое техническое обслуживание дрона, изготовление и замену изношенным и повреждённым деталям, контролирует работоспособность дрона, периферийные устройства, которыми снабжен аппарат – телевизоры, видеокамеры, датчики дистанционного зондирования, механические манипуляторы и захваты и пр. В зависимости от решаемой задачи, оператор БПЛА устанавливает режим полета, определяет полетное задание и применяет необходимый пакет программного обеспечения. Профессия оператора БПЛА стоит на стыке нескольких наук, требует аналитического пространственного мышления, быстроты реакции. Особенная задача для оператора - уметь хорошо ориентироваться в пространстве. В этом помогают тренировочные программы – «симуляторы полетов». К тому же, работа с дронами - это большой простор для технической фантазии: много новых периферийных устройств и модификаций дронов созданы самими операторами, на основе опыта их использования. В России профессия оператора БПЛА становится одной из самых востребованных на рынке труда.В настоящий момент в школах г. Благовещенска действуют курсы по изучению, моделированию и конструированию БПЛА. Детей также обучают азам пилотирования дронов. Эти занятия, в основном, проводятся педагогами школы, которые прошли профильную переподготовку.
Мероприятия проекта «Амурский дрон-рейсинг» позволят получить школьникам знания об устройстве и использования БПЛА от тех, кто одними из первых начал их активно применять – операторов БПЛА, участников СВО. Участники проекта получат возможность получить опыт работы с беспилотными системами от профессиональных дроноводов-практиков, выполняющих различные полётные задачи в сложных условиях. Открытые мастер-классы, с привлечением специалистов из различных сфер деятельности, покажут школьникам возможности применения Беспилотных систем в различных профессиях. Использование авиасимулятора при изучении теории БПЛА позволит передать детям информацию в доступной и интересной для них форме. Тренировочные полёты на полосе препятствий научат школьников выполнять различные полётные задачи и принимать нестандартные решения при их выполнении. Отдельное внимание уделяется техническому обслуживанию дронов: школьники самостоятельно научатся ремонту и поддержанию летательного аппарата в работоспособном состоянии.
Работа на 3D-принтере создаст дополнительную площадку для технического творчества и даст учащимся возможность раскрыть потенциал своей инженерной фантазии. Таким образом, реализация проекта позволит создать на базе Амурского государственного университета площадку для ориентации школьников на востребованные инженерно-технические специальности в регионе и сформировать у них профессионально значимые качества, умений и готовности активно проявить их в различных сферах жизни общества.

География проекта

г. Благовещенск

Целевые группы

1. Учащиеся школы №13 и школы №16 г. Благовещенска в возрасте 10-16 лет