Проекты

Краткое описание

Проект «Цветные мечты» направлен на профилактику девиантного поведения среди детей и подростков в возрасте от 7 до 17 лет, лишенных попечения родителей временно или постоянно, учитывая малолетних осужденных. В рамках реализации проекта запланировано проведение связанных между собой тренингов, деловых игр, арт-терапевтических занятий с ребятами на базе детских домов области. Основная часть работы направлена на формирование навыков самокоррекции в сложных ситуациях для профилактики психологических кризисов, которые в свою очередь являются «спусковыми курками» девиантного поведения и употребления ПАВ.
Во время работы на протяжении всего проекта за ребятами будут закреплены кураторы, имеющие навык работы с детьми из целевой аудитории. В рамках личной работы с куратором участники сформируют умение составлять личное социальное планирование, ставить цель и задачи, умение генерировать и называть свои желания.
В рамках реализации проекта запланированы игропрактики, направленные на формирование общекультурных компетенций, а также таких личностных качеств благополучателей как коммуникабельность, коммуникативность, культура общения, умение работать в команде https://science-education.ru/ru/article/view?id=18730
Большое внимание планируется уделить профориентации как самому «понятному» плану на будущую жизнь. Профориентация запланирована в формате мужского и женского клуба, где гости рассказывают своих личные истории успеха (спорт, армия, духовенство, общественная деятельность, волонтерство) как примеры "социальных лифтов". Во время всего периода проекта мы планируем снимать интервью с участниками,видеоролики, чтобы отслеживать прогресс ребят, сохранить в памяти их разговоры, поработать над уверенностью с помощью этого инструмента. К завершению проекта предполагается сделать небольшой фильм с нарезкой из различных интервью детей из детских домов, гостей мужского и женского клуба, а также интервью персонала и кураторов проекта о полученных качественных изменениях. Так же на данный момент с проектом на связи находятся дети, выпускники детских домов, которые так же могли бы прокомментировать на видео важность проекта «Цветные мечты». Такой фильм позволит распространить пример работы с целевой аудиторией. как можно больше по области и стране. А созданные методические материалы во время проекта позволять поделиться с коллегами разработками, результатами для дальнейшей работы с детьми. Предполагается, что такой всесторонний системный подход позволит более кропотливо подойти к решению проблемы девиантного поведения и употребления ПАВ детьми и подростками. За год работы планируется привлечь к участию в проекте не менее 350 ребят, 70 % из которых приобретут социальные навыки, позволяющие видеть мир не только в «черном-белом цвете», но и реализовывать свой «цветные мечты». Для отслеживания результата сформулированы определенные психологические показатели, планируется проведение анкетирования, опросов, глубинных интервью с благополучателями и их воспитателями.

Цель

1. Оказать содействие в профилактике зависимостей и девиантного поведения среди детей и подростков в возрасте 7-17 лет Амурской области, лишённых попечения родителей временно или постоянно

Задачи

1. Организовать и провести серию различных интерактивных занятий (деловые игры, арт-терапия, театрализация, тренинги личностного роста специалиста) для формирования социальных навыков у благополучателей.
2. Создать и распространить сборник методических материалов в электронном виде по апробированным и доказавшим свою эффективность методикам (деловые игры, арт-терапия, театрализация, тренинг личностного роста) по психологической профилактике девиантного поведения и употребления ПАВ среди детей и подр

Обоснование социальной значимости

В Амурской области 4 детских дома в которых находятся, около 200 детей в возрасте от 7 до 17 лет, и около 150 других учреждений подобного типа, учитывая малолетних осужденных. Как показывает статистика 50 %этих детей имеют родителей, которые находятся в зависимости от ПАВ. Дети из таких семей находятся в красной зоне риска и склонны к зависимостям генетически и психологически. Учеными доказана ведущая роль генов (40 – 70%) в возникновении болезней зависимости от ПАВ (психоактивных веществ). https://narkolog48.ru/2017/11/12/роль-генов-в-возникновении-болезней-з/
На кризисном этапе жизни может произойти реализация генетического риска, т.е. болезнь может возникнуть. Этот процесс происходит обязательно при участии личностных характеристик при участии социальных факторов окружающей среды, которые в той или иной мере корректируют проявление генов. Характерными чертами поведения детей-сирот являются: тревожность, агрессия, нарушения в умственном развитии, склонность к нарушениям норм
правил, по которым живет общество. Обстановка может усугубиться тем, что в коллектив детей вливаются подростки, имеющие опыт употребления ПАВ и алкоголя и состоящие на учете у нарколога.
В детских домах проводятся мероприятия по профилактике девиантного поведения по установленным методикам. Тех сил, которые заложены в государственные социальные центры не хватает. Количества штатных психологов недостаточно.
Жизнь ребенка в детском доме строго регламентирована, проходит по режиму, по расписанию. Так или иначе они живут в полуизолированном от общества пространстве. В результате у воспитанников формируются такие черты как, иждивенчество, безразличие к своей собственной судьбе, перегруженность отрицательными ценностями и образцами поведения. Выпускник детского дома испытывает трудности в устройстве семейной жизни. Он восприимчив к отрицательным явлениям среды, не уверен в своем будущем. Наркомания, алкоголизм и т.п. является одной из серьезных проблем современного общества, которая вызвала острую необходимость в организации профилактики злоупотребления ПАВ в образовательных учреждениях. Воспитанники детских домов, реабилитационных центров находятся в группе риска и требуют особого внимания и кропотливой работы.
В работе с подростками доказали свою эффективность инновационные методы психологической работы, такие как: игры, арт-терапия, театрализация, тренинги личностного роста. Такие методы погружают их в атмосферу игры, где легче раскрыть свои личные качества, смоделировать ситуации из жизни и посмотреть на жизнь «с другой стороны». Тренинги позволяют подросткам увидеть свои возможности, дестигматизировать свой статус, как ребенка из детского дома, так и ребенка из неблагополучной семьи https://expeducation.ru/ru/article/view?id=9216 Вновь сформированные навыки социального взаимодействия, позволяют избежать резких кризисов, которые провоцируют девиантное поведение. Дети чувствуют себя увереннее, охотнее мечтают и строят планы на жизнь.

География проекта

Амурская область

Целевые группы

1. дети и подростки в возрасте от 7 до 17 лет Амурской области, лишенные попечения родителей временно или постоянно
2. дети и подростки от 14 до 17 лет, Амурской области заключенные под стражу или состоящие на учете в правоохранительных органах