Проекты

Краткое описание

Помочь детям, которые остались без попечения родителей, — потребность любого неравнодушного человека. В такой роли выступает наставник — это старший друг ребенка. Они оба делают друг друга интереснее, ответственнее, добрее, счастливее. Попадая в государственные учреждения, воспитанники находятся в несколько ограниченном социальном пространстве, что накладывает отпечаток на их успешную социализацию.
С 2017 года Амурская область участвует в проектах по наставничеству для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Было реализовано несколько краткосрочных проектов, которые выявили проблему в формировании базы будущих наставников.
Специалисты социальных учреждений Амурской области отмечают крайне низкую заинтересованность общества в стремлении стать наставником, только потому, что не владеют достаточной информацией о технологиях наставничества и психологией социального сиротства. В связи с этим возникают трудности в успешной реализации данных проектов.
На данном этапе, на основе имеющегося опыта, актуально создание учебного пространства:
1.Информирование населения Амурской области о программах наставничества;
2.Адаптация методик по наставничеству и проведение тематических сессий для наставников (не менее пяти ознакомительных семинаров- практикумов, не менее пяти занятий по программе «Школа наставника»).
3. Популяризация и распространение результатов проекта, в том числе проведение открытого вебинара в ноябре 2022года.

Цель

1. Формирование устойчивой базы наставников, в целях реализации проектов по долгосрочному наставничеству с детьми – сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, на территории Амурской области.

Задачи

1. 1.Создание устойчивой событийной, нормативной структуры для организации и поддержки системного добровольческого социального наставничества 2. Адаптация и разработка информационного материала по информированию и привлечению к деятельности по наставничеству граждан с активной социальной позицией.
2. 3. Разработка диагностических пакетов, методик, документов для реализации проекта 4.Реализация программы обучения кандидатов в наставники в рамках работы «Школы наставника» 5. Популяризация и распространение результата проекта среди населения Амурской области.

Обоснование социальной значимости

К детям-сиротам в современном обществе отношение очень неоднозначное. С одной стороны, это внимание к таким детям и желание поддержать. С другой стороны – неприятие, негативное отношение, связанное с опасениями, что «все эти дети с плохими привычками и преступным будущим». Повысить качество взаимодействия ребенка-сироты с окружающей действительностью стало одной из приоритетных задач современного общества.
Новой формой сопровождения детей из детских домов стало наставничество. Такая форма взаимодействия требует значительно большей включенности, ответственности и самоотдачи. Однако практика показала, что волонтеры, идущие помогать детям в детские дома Амурской области без предварительной подготовки, сталкиваются совсем не с тем, чего они ожидают. Это может в итоге не только не приносить пользу, но даже приводит к значительному разочарованию с обеих сторон, а порой и к повторным психологическим травмам детей-сирот. Все это необходимо знать и учитывать при желании общаться с воспитанниками и принести им реальную пользу.
Проект «Наставники Амура» позволит решить проблемы целевой группы:
1. Повысить информированность и осведомленность о проблемах социального сиротства волонтеров;
2.Усилить знания о технологиях наставничества, о продуктивном общении с воспитанником детского дома;
3. Повышение количества наставников для участия в программах по наставничеству детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

География проекта

Амурская область

Целевые группы

1. Социально активные граждане Амурской области в возрасте от 25 до 50 лет, готовые стать наставником для детей- сирот