Проекты

Краткое описание

Проект «Эко-Дроны: БПЛА для ЭкоТуризма» направлен на решение актуальных социальных и экологических проблем города Благовещенска и Благовещенского района. Основная идея заключается в вовлечении подростков в возрасте от 14 до 18 лет, склонных к деструктивному поведению и/или состоящих на учете в ПДН, в новую, увлекательную и востребованную досуговую деятельность, связанную с управлением беспилотными летательными аппаратами (БПЛА).
Выбор данной целевой аудитории обусловлен необходимостью профилактики правонарушений среди подростков и предоставления им альтернативных форм досуга. Проект предлагает им возможность приобрести ценные навыки, которые могут способствовать дальнейшему успешному трудоустройству. Обучение работе с БПЛА, являющимся востребованной профессией в различных сферах (строительство, геодезия, экологический мониторинг), предоставит им реальные перспективы для будущего.
В рамках проекта будут проведены следующие мероприятия:
Будет отобрано 12 участников (по результатам входных тестов и психологических собеседований). Обучение работе с БПЛА: интенсивный курс (20 часов, теория и практика) по управлению дронами. Обучение будет проходить на двух базах: Центре искусственного интеллекта ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный аграрный университет» (с использованием имеющегося оборудования) и Центре патриотического воспитания и здорового образа жизни «Рубеж28» (для практических занятий на большом корте). Группа из 12 человек будет разделена на 3 группы по 4 человека и обучение будет проходить по графику. Участников проекта будут обучать два специалиста по БАС, специализирующихся на разных аспектах работы с беспилотниками, что позволит подросткам получить разносторонние знания. Эко-образование: 8 часов занятий, посвященных проблемам экологии города и региона, с целью повышения экологической осведомленности участников. Эко-мониторинг и Акции «Убери мусор!»: 3 выезда на территории с использованием БПЛА для выявления несанкционированных свалок. далее составляется маршрут и распечатывается на цветном принтере. 3 выезда- проведение уборки выявленных территорий совместно с волонтерами корпус Добровольцев г. Благовещенска. На каждом мероприятии будет осуществляться разработка туристических маршрутов.
По окончании проекта участники получат сертификат участника проекта и сертификат об обучении от Дальневосточного аграрного университета, подтверждающий количество пройденных часов теоретической и практической подготовки.
Грантовые средства будут направлены на приобретение: компьютера для симуляторов (обучающих программ), одного дрона, пульта управления для прохождения практической части обучения на базе Центра «Рубеж28»; зарплаты двух инструкторов, эколога, инвентарь для сбора мусора, транспорт.
По результатам проекта планируется трудоустройство и снятие участников проекта с учета ПДН (4- трудоустроены, 3 сняты с учета).
Эко-Дроны – инновационный проект, призванный вовлечь молодежь в решение экологических проблем и снижение деструктивного поведения.

Цель

1. создание условий для социально‑полезной самореализации подростков, склонных к деструктивному поведению и/или состоящих на учете в ПДН, посредством их обучения работе с БПЛА и вовлечения в практическую деятельность по обнаружению и ликвидации несанкционированных свалок

Задачи

1. 1. Провести серию обучающих мероприятий.
2. 2. Организовать выявление и уборку свалок, а также разработать экотуристические маршруты.
3. 3. Оказать содействие в трудоустройстве и социальной интеграции участников проекта.

Обоснование социальной значимости

По состоянию на 1 января 2026 года на учете в отделе по делам несовершеннолетних (ПДН) г. Благовещенска состоит 105 подростков в возрасте 14–18 лет, проявляющих склонность к деструктивному поведению. Ситуация усугубляется тем, что часть подростков находится в социально опасном положении.
Научные исследования подтверждают: организованный досуг эффективно предотвращает деструктивное поведение среди подростков. Статья в журнале «Социальная педагогика» (2023 г.) и работа Н. В. Боталовой, которая демонстрируют, что вовлечение в спортивные, творческие или технические кружки, а также в активный отдых снижает асоциальность и правонарушения на 60–70%, формируя дисциплину и социальные связи (ссылки: https://cyberleninka.ru/article/n/profilaktika-deviantnogo-povedeniya-podrostkov-sredstvami-dosuga-i-razvlecheniy; https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/86475/1/04_13.pdf).
Отделом по делам несовершеннолетних города Благовещенска уже был реализован подобный проект, вовлекающий подростков в досуговую и профориентационную деятельность - "Сын полка". За 2025 трое подростков были сняты с учета, а двое поступили в ДВОКУ.
К сожалению, сегодня существует серьезная проблема отсутствия мотивации и условий к популяризации профессий технического профиля среди детей и молодежи, что в свою очередь ведет к деградации промышленного и производственного потенциала страны в секторе моделирования и авиаконструирования. Основой для развития сектора станет - создание системы непрерывной подготовки будущих инженерных кадров, обладающих знаниями и профессиональными компетенциями для развития приоритетных направлений отечественной науки и техники.
Для того, чтобы оценить текущие знания по БПЛА был проведен опрос у похожей возрастной категории с помощью которого выяснилось, что только 3% из общего числа опрошенных имеют у себя в пользовании небольшие БПЛА (самые простые и дешевые, обычно это игровые модели с маркетплейсов). На основании ответов более чем 50 чел., стало понятно, что учебный процесс в образовательных учреждениях полностью исключает возможность изучения технических профессий, в том числе программное моделирование и конструирование.
Актуальность проблемы привлечения молодежи к техническим профессиям основана на отсутствии привлекательности и престижности, возможностям по трудоустройству, условий для реализации потенциала творческой личности. Кроме того, актуальность темы обусловлена тем фактом, что процесс омоложения кадров в производственном и техническом секторе идет крайне медленно. Выпускники образовательных организаций зачастую выбирают работу не в соответствии с полученным дипломом либо реальным интересом человека, что зависит от многих объективных и субъективных причин.
На фоне этого существует еще одна актуальная проблема - снижение интереса молодежи к туризму: по данным статьи на портале «Ведомости» (2024 г.), доля подростков, участвующих в походах и экскурсиях, упала на 40% по сравнению с 2010-ми годами из-за гаджетов и урбанизации (ссылка: https://www.vedomosti.ru/society/articles/2024/05/15/1034567-snizhenie-interesa-molodeji-k-turizmu-v-rossii). Мы планируем развивать любовь у участников проекта к экологическому туризму, используя полученные знания при обучении на БПЛА, применять навыки на практике по выявлению несанкционированных свалок и составление тур.маршрутов. На территории РФ есть пример успешно апробированного проекта на Сахалине ((статья "Воздушный взгляд: дроны ищут свалки и завалы на реках",ссылка: https://sakhalin.aif.ru/society/vozdushnyy-vzglyad-drony-ishchut-svalki-i-zavaly-na-rekah).
Все это подчеркивает актуальность нашего проекта.

География проекта

г. Благовещенск, Благовещенский район

Целевые группы

1. подростки от 14 до 18 лет, склонные к деструктивному поведению и/или состоящие на учете в органах ПДН, испытывающие потребность в инновационной досуговой деятельности альтернативе другим досугам