Проекты

Краткое описание

В рамках проекта для школьников города Благовещенска в возрасте от 12 до 17 лет проводятся встречи-занятия с психологом, направленные на становление осознанности, саморегуляции, эмпатии и навыков общения.
Занятия проводятся в 3 этапа:
1 - Проведение социально-ориентированной игры «Я – человек» (социальный симулятор, который в доступной и интересной форме позволяет подросткам осознать, что означает принятие непростых решений и ответственность за свои поступки).
2 – проведение игры "Калейдоскоп профессий" (данная игра познакомит учащихся с многообразием профессий, способствует раннему профессиональному самоопределению и повысит уровень осознания возможных препятствий (ловушек) на пути к профессиональным целям и представления о путях преодоления этих препятствий.
3 – просмотр фильма «Фонтан»(2006 г) и разбор возникающих ситуаций межличностного взаимодействия в ходе просмотра. Данная методика поможет школьникам осознать и переосмыслить себя и свои цели, действия, чувства, потребности, психологические проблемы.
Перед началом занятий и после их окончания проводится опрос подростков по методу "Диагностика психологической безопасности социального пространства», которая поможет определить уровень социальной безопасности школьника до проекта и после его реализации.
В ходе проекта планируется охватить занятиями не менее 4-х школ не менее чем по 3 класса в каждой школе (наполняемость одного класса в среднем составляет 25 человек), к проведению занятий привлекается 2 педагога-психолога.
По итогам реализации проекта, дети получат навыки бесконфликтного общения, научатся анализировать своё поведение и поведение окружающих и, с учётом этого анализа, выстраивать взаимодействие с окружающими.

Цель

1. Содействие формированию безопасного социального пространства у несовершеннолетних

Задачи

1. Создать условия для формирования безопасной социальной среды среди несовершеннолетних г. Благовещенска

Обоснование социальной значимости

Подросток - это «подрастающий человек». Подросток сравнивает себя со взрослыми и детьми и приходит к выводу, что он уже не ребёнок, а скорее всего он взрослый. Он начинает чувствовать себя взрослым и хочет, чтобы окружающие воспринимали его как взрослого и признавали его самостоятельность и значимость.
Но их жизненный опыт ещё очень мал, и они не всегда принимают верные решения при возникновении сложных жизненных ситуаций.
В 2019 м году в школе № 26 г. Благовещенска произошёл конфликт между родителями учеников 6 класса. В этом же, 2019 году, в Амурском колледже строительства и жилищно-коммунального хозяйства произошёл конфликт между учащимися, который закончился стрельбой с жертвами.
Эти случаи, а также происшествия в г. Казань и г. Пермь в 2021 году показали, что подростки не умеют самостоятельно выходить из конфликтных ситуаций и выбирают для их решения радикальные, жестокие методы. Проект «Школа безОпасности. Формирование безопасного социального пространства у несовершеннолетних» направлен на выявление и профилактику поведения, которое приводит к возникновению конфликтов, правонарушений и суицидальных попыток.

География проекта

г. Благовещенск

Целевые группы

1. Школьники г. Благовещенска 12-17 лет